CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) DAN INDIKATOR
1. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
a. Sikap (S)
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
b. Keterampilan Umum (KU)
1) Mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
2) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni
c. Pengetahuan (P)
1) Menguasai prinsip dan teori pendidikan (pedagogik, psikologi peserta didik, teori belajar dan gaya belajar, serta kurikulum) di sekolah dan perkembangannya
2) Menguasai prinsip-prinsip pengelolaan kelas.
d. Keterampilan Khusus (KK)
1) Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran kimia di tingkat sekolah secara terbimbing dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar dan media pembelajaran berbasis IPTEKS, dan potensi lingkungan setempat, sesuai standar proses dan mutu
2) Mampu mengaplikasikan berbagai model pembelajaran kimia yang telah tersedia dan teruji sesuai dengan karakteristik bahan kajian
3) Mampu mengidentifikasi permasalahan pembelajaran kimia, dan memilih alternatif solusinya berdasarkan kajian teoretis, dan mengimplementasikan dalam pembelajaran

2. CP Mata Kuliah
a. Merencanakan pembelajaran melalui penyusunan perangkat pembelajaran (RPP)
b. Merencanakan dan mempersiapkan pembelajaran yang tepat pada materi asam basa

3. Indikator
a. Mengetahui dan memahami model pembelajaran yang tepat pada materi asam basa
b. Mampu menentukan media pembelajaran yang tepat pada materi asam basa
c. Mengetahui dan memahami mengenai TPACK dan contohnya dalam pembelajaran asam basa
d. Mampu menyusun RPP berbasis TPACK dengan baik dan benar